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Enalce a Vídeo sobre Movimientos de Renovación Pedagógica

Enalce a Vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=-UXGR0LFKBg

Utilización de los blogs en la asignatura "Historia y Corrientes Internacionales de la Educación"

Conocer qué son los Movimientos de Renovación Pedagógica (MRP) es absolutamente necesario y determinante para aquellos y aquellas que van a ser en un futuro educadoras y educadoras. El estudio e investigación de los grandes Movimientos y Corrientes Pedagógicas en el siglo XX implica dos tareas básicas. En primer lugar, analizar los antecedentes y el órigen de éstos. Y en segundo lugar, estudiar cómo estos han influído en la actualidad. El estudio de autores como Dewey, Montessori, Decroly, Makarenko, Freinet, Freire, Goodman, Illich etc. sentarán las bases teóricas y conceptuales de estos Movimientos, correspondiendo a una segunda fase, el estudio de la actualidad, investigando las prácticas educativas que se están realizando en estos momentos y las acciones concretas que están llevando a cabo los MRPs.
Para esta tarea investigadora los alumnos deberán trabajar en grupos de cinco personas como máximo y elaborar un blog utilizando la técnica de los Group Investigation (GI). Cada grupo tendrá que elegir un Movimiento Pedagógico y analizar la parte correspondiente al pasado y tratar de estudiar las posibles influencias en las actuaciones educativas actuales.

Cambio en la construcción del conocimiento y en los procesos aprendizaje. El paradigma web

Actualmente vivimos en una era de la comuncación y la tecnología que son imparables y que están en continuo proceso de cambio. Ello supone un cambio de paradigma del mundo, en su manera de acceder a él, de contruirlo, de explicarlo y de entenderlo. Supone un factor decisivo para los procesos de aprendizaje y para la construcción del conocimiento. Incluso determina un cambio en las estructuras cognitivas de los sujetos. Hemos padado de acceder a la información y al conocimiento con una estructura mental que determinaba dos direcciones. en la lecto-escritura se sigue el proceso de izquierda a derecha y de arriba abajo. Esto ha cambiado y en estos momentos podemos habler de multidireccionalidad. ¿Estará esto cambiando la actividad cerebral de los individuos? ¿Estaremos ante nuevas áreas cerebrales que se están poniendo en funcionamiento?¿Qué consecuencias educativas puede tener en los niños y niñas su estructura mental y cognitiva se basa principalmente en el espacio web?